兒(ér)童文學應該關注“生命之重”

《終點線》是意大利作(zuò)家寶爾·紮紙友諾内爾的作(zuò)品，聚焦青少(shǎo)年在成長中(zhōng)遭遇的苦到工難與煩惱，講述了萊昂與薇奧拉兩個少(shǎo)年的坎坷青春。萊昂在學校的成績不玩師(bù)太理想，卻是一名足球天賦極高的特長生，他期待有站說一天能夠被球探挖掘到大學裡(lǐ)。然而，金務他輸掉了一場重要球賽，在騎車回家的路上又發生了意外，以緻雙舊低腿失去了活動(dòng)能力。一個擁有光明前途的少(sh長劇ǎo)年，他所懷揣的足球夢在輪椅上破滅了……薇奧拉討相品學兼優，還是全國跨欄比賽冠軍，遺憾的是薇奧拉有個破碎的家庭，她生行的母親抽煙酗酒，薇奧拉感受不(bù)到母親呢聽的關愛。小(xiǎo)說起始部分的雙線結構，分别交代了兩人的家庭背景與生活狀一開态。萊昂發生意外後，兩條叙事線開始交彙于一體(tǐ)，這也是小(要術xiǎo)說最精彩的部分。此後，兩人從點頭之交變成了人生友(yǒ市男u)伴，不(bù)光是在競技比賽中(zhōng)互相鼓勵，同時也在人生的跑道票空上互相關心。

值得注意的是，小(xiǎo)說的題目“終點老文線”充滿象征意味。一方面，“終點線”既是薇奧拉在跨欄比賽中(zh呢票ōng)赢得冠軍的象征，同時也象征着成長中都見(zhōng)的少(shǎo)年克服種種來(lái)自舊新外在的、内在的障礙，最終“化蛹為蝶”，超越自我。萊昂與薇奧拉參加的不(好但bù)隻是體(tǐ)育競賽，同時也是在人生道路上奔妹空跑。萊昂與薇奧拉所跨過的不(bù)隻是欄架，同時也是人生路上的挫折。另一方歌月面，小(xiǎo)說還體(tǐ)現了青少(shǎo)年的吃會情感需求。自兒(ér)童期開始，人就處于人際社會中(zhō拿到ng)。“我”的存在在于“他者”的對照。正因如此，我們(men)需要“他通少者”——需要朋友(yǒu)的扶持，需要親人的關心。“終點線”看子周圍的人群，恰恰是為我們(men)加油助威，提供成長力量的“他者”——幫助煙可自身确立自我主體(tǐ)性的朋友(yǒu)、親人。可見河火，寶爾·紮諾内爾對兒(ér)童成長有着更深層次的思考。

在閱讀《終點線》的過程中(zhōng)，我腦海中(z器微hōng)時常浮現作(zuò)家史鐵生的身影(yǐng)。寶爾·紮諾内吧錢爾筆(bǐ)下的少(shǎo)年與史鐵生有着相同的人生老很經曆，但少(shǎo)年的“生命不(bù)兵她可承受之重”更讓人側目。史鐵生能夠以極為自由的筆(bǐ)調處理放睡自己的所見所感，但兒(ér)童文學作(zuò)家處理這類“生命之重”街輛的文學題材時，往往比成人文學作(zuò)家有更白綠多顧慮，因為兒(ér)童文學的目标讀者是兒(ér麗聽)童，需要考慮多方面因素，如兒(ér)童的年齡特征、精神特征及審美(mě自訊i)接受特征。《終點線》直面兒(ér)童成長的煩惱與困境，給予了接受群體(t老跳ǐ)更為深刻獨特的閱讀體(tǐ)驗，也為創作(zuò)群體(tǐ)提供了更歌村多元化的思路。

《終點線》告訴人們(men)，“沉重”的生命主題不(金煙bù)是成人文學的專屬，兒(ér)童文學同樣應化志該關注“生命之重”。“化蛹為蝶”正是最絢爛的她用成長之姿。